قارة م. و حواس خ. 2023. مدى توظيف نظرية الذكاءات المتعددة لهوارد جاردنر في عملية التوجيه المدرسي بالثانويات الجزائرية - دراسة ميدانية على تلاميذ السنة الثالثة ثانوي ببلدية ليوة ولاية بسكرة. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 8, 01 (2023), 741–722. DOI:https://doi.org/10.59791/jsdp.v8i01.2836.