خدومي ز., محي الدين ع.ا. و قوادري ج. 2022. برنامج تدريبي قائم على أنشطة المسرح المدرسي لتنمية التفاعلات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 7, 02 (2022), 398–382. DOI:https://doi.org/10.59791/jsdp.v7i02.2180.