برحايل و. وآخرون 2022. الانسحاب الاجتماعي لدى الأطفال ذوي الإعاقة الذهنية القابلين للتعلم من وجهة نظر المختصين. مجلة دراسات في سيكولوجية الانحراف. 7, 01 (2022), 779–765. DOI:https://doi.org/10.59791/jsdp.v7i01.1900.